Ольга Анатольевна Фильченко

Занимаюсь со взрослыми, старшими детьми и подростками различной степени подготовленности — от любителей и начинающих певцов до направленных на профессию вокалиста.
Основное направление: академический и эстрадно-джазовый (современный разножанровый) вокал; вокалотерапия.
Дополнительные направления: сольфеджио, теория музыки, общее фортепиано.

К каждому ученику применяю индивидуальный подход, индивидуально подбираю методику, в чём помогают широкие профессиональные знания и опыт.

ГОЛОС считаю самым интересным и совершенный инструментом, т.к. он живой инструмент, где всё влияет на всё, и потому самый сложный.
На уроках вокала по необходимости применяю элементы вокалотерапии, использую авторские разработки вокального методиста и психотерапевта Ариадны Карягиной.

В академическом вокале опираюсь на наследие классических вокальных школ — русскую вокальную школу, школу Бельканто старых итальянских мастеров, фонопедический метод развития голоса, метод резонансного пения и развития природного голоса.

В разножанровом вокале использую методы современных ведущих эстрадно-джазовых школ, в том числе научно обоснованной с анатомической точки зрения американской вокальной системы EVT, а также методы таких звёздных педагогов как Ирины Цукановой, Шерил Портер, Карины Купер и др.

Двигаюсь в сторону соединения методов развития голоса и психотерапии, телесного и психоэмоционального раскрепощения, раскрытия личностной харизмы через работу с голосом.

Начала педагогическую деятельность в начале 1992 года, с 4 курса музыкального училища. Преподавала вокал и другие музыкальные предметы детям в музыкальных школах. С 5 курса университета начала заниматься со взрослыми: хормейстерская и вокально-педагогическая деятельность в академическом хоре МГУ. Параллельно занималась репетиторством.

Эстрадно-джазовый вокал изначально я осваивала с педагогами из Академии музыки им. Гнесиных, с 2002 года. Затем на мастерклассах с разными педагогами и самостоятелтный голосовой поиск звучания, различных вокальных приёмов, в разной стилистике.

В настоящее время продолжаю повышать свою вокально-педагогическую квалификацию:

1. Обучаюсь в Международной вокальной школе для вокальных педагогов «Сильный голос», осваиваю современные тенденции и научные изыскания разножанрового эстрадного вокала.
2. Активно интересуюсь методами телесно ориентированной психотерапии. Изучаю вокальную психосоматологию и реабитологию.
3. Посещаю мастер-классы ведущих педагогов.
4. Обмениваюсь опытом с другими талантливыми вокалистами и опытными педагогами.
5. Отбираю для своей работы наиболее эффективные вокальные методы, на соединении проверенных временем традиций, научного подхода и современных тенденций.

Самая большая награда для меня как для педагога — успехи и достижения моих учеников.
Отзывы учеников читайте в моих анкетах на profi.ru и repetitors.info