Дмитрий Валерьевич Румянцев

ПСИХОЛОГИЯ / PSY COUNSELING IN ENGLISH

ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ (СМ. НИЖЕ) / TEACHING ENGLISH

Я работаю в парадигме Телесно-ориентированной психотерапии (ТОП). Это сочетание аналитической психологии и телесной работы. Такая работа происходит на трёх уровнях: мышление, эмоции и телесные ощущения.

ТОП — это ресурсный подход, в котором я как психолог помогаю клиенту использовать свой потенциал и высвободить энергию для решения жизненных ситуаций.

В чем я готов дать поддержку и оказать помощь:

Выстроить и укрепить личные границы. Повысить самооценку. Снизить уровень тревожности и самокритики.

Оказываю поддержку в преодолении страхов и фобий. Помогаю, когда человеку трудно (никак не получается) овладеть каким-либо навыком (например, выучить английский).

Помогаю клиентам преодолеть расставание или утрату близкого. Выйти из депрессивного состояния.

Я также работаю с клиентами, чтобы наладить отношения с родителями, друзьями, коллегами и с противоположным полом / с партнёром.

Помогаю разобраться с конфликтами и агрессивностью. Понять свои желания и найти ресурсы — внешние и внутренние.

Работаю с выгоранием и одиночеством.

Помогаю построить уважительные отношения с телом: расстройства пищевого поведения, психосоматика.

Провожу консультации со взрослыми очно в Москве и онлайн по всему миру.

I provide body-centered analytical psychological counselling in English for adults online worldwide. Improve self-esteem, strengthen personal boundaries, help with overcoming fears and lowering the level of anxiety. Overcome separation or loss. I assist when a client 'just can’t master that skill' - learning a foreign language is an example. Help with improving relations with parents, friends, co-workers and life partners. I help improve mind-body relations including digestion issues, overeating.

ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ / TEACHING ENGLISH

Я организую изучение языка в понятный, чёткий, увлекательный процесс.

1. Осмысленнность. Мои ученики понимают, что и зачем мы делаем. То есть это не зубрежка, а интеллектуальное осознание материала. Я объясняю практическую пользу нашей совместной работы.

2. Увлеченность. Я сам увлечён языком и культурой (помимо США я жил также в Копенгагене и объехал 45 стран). И я увлекаю этим своих учеников.

3. Логика двух языков. Мы составляем предложение на русском по одной логике, а на английском по другой. Я обучаю логике думать и составлять предложения на английском так, как это делают носители языка.

4. Английский про себя. Я даю внятные объяснения грамматики, того как развивать словарный запас и произношение. И делаю акцент на том, как применять знания в своих жизненных ситуациях.

Рассказываю, на какие аспекты языка не стоит вот сейчас тратить много времени.