Подготовка к международным экзаменам по французскому в Курске

Будучи взрослой студенткой университета, я до начала дистанционных занятий по скайпу сомневалась: сможет ли школьный учитель Александр Николаевич быстро и эффективно научить меня французскому языку, ведь он привык работать со школьниками. Но буквально с первого же занятия я окунулась в мир Франции и французского языка и даже не вспоминала о своих надуманных сомнениях. Однозначно педагог умеет обучать взрослых: * подбирает учебник и рабочую тетрадь под каждого клиента (можно приобрести прямо у репетитора без наценки, по цене издательства) *располагающая к раскрепощенному общению доброжелательная аура на протяжении всего занятия, которое всегда насыщенно и информативно *являясь действующим учителем, он глубоко знает свой предмет и владеет методикой преподавания: постановка произношения, изучение лексики и правил чтения, разговорной речи, аудирования. И акцентирует внимание именно на современные нормы произношения и речевые образцы *в ходе занятий старается сообщать элементарную лингво-страноведческую и этно-культурную информацию, чтобы привить любовь к культуре,обычаям,истории и традициям страны изучаемого языка *преподаватель пунктуален: всегда точно в назначенное время начинает занятие( без отмен и переносов) которое пролетает весь астрономический час незаметно и на одном дыхании. Однозначно рекомендую Семеринского Александра Николаевича как опытного учителя и просто хорошего человека для занятий с детьми и взрослыми.ещё

Я занимаюсь французским с Ольгой Генадьевной 2 месяца. За этот не большой срок я имею хороший результат. Я лучше говорю и лучше понимаю язык. Хотя изучение нового языка даётся мне с большим трудом, педагог нашла ко мне подход. Она умеет проводить урок так, что он проходит очень интересно и разнообразно. И мне не кажется изучение языка слишком трудным или скучным. Мы делаем упражнения по 2-м учебникам, аудирование, переводы, общение, разбираем художественную книгу и др. Она умеет организовать урок, так что мы успеваем сделать очень много. Домашнее задание выполнять так же интересно, потому что, мы используем много разного материала на разные темы, которые подходят для моего уровня. Я рекомендую этого педагога, как взрослым так и детям. Я не сомневаюсь, что она сможет помочь Вам достичь ваших целей в изучении французского языка.ещё

Заниматься с преподавателем ребенку нравится. Анастасия Александровна внимательный, доброжелательный , гибкий преподаватель, умеет найти подход к ученику, умеет расположить ребенка к изучению такого непростого языка, как французский, даже в каникулы! Начали заниматься практически с нуля и уже бегло читаем, понимаем речь, переводим и изучаем грамматику. Французский в радость!ещё

Мне очень понравились занятия, за два с лишним месяца я освоила хорошее произношение, научилась быстро писать и читать на французском, выучила много слов и новую грамматику. На занятиях сохранялась домашняя и спокойная атмосфера, и несмотря на сложность материала это то, что помогает понять сложные правила французского. Спасибо !ещё

Всё было понятно и доходчиво! Рекомендую!ещё

Оксана Александровна, замечательный педагог, сын в восторге!ещё

Очень понравился!ещё

Прошло первое занятие. Очень понравилось, продуктивно, все по делу. С удовольствием буду заниматься дальше! Большое спасибо!ещё

Понравилось все, от плана занятия для ребёнка, так и общение с ребёнком и со мной, урок прошёл без заминок, общий язык с ребёнком найти удалось. Благодарю! Рекомендую.ещё

Полгода назад я начал пробовать учиться играть на фортепиано самостоятельно. Такое обучение давало не так много плодов, как хотелось бы и стало понятно, что мне нужен учитель. С тех пор я бросил самообучение и переключился на поиск того, кто бы мне помог. Изначально у меня были опасения по поводу эффективности дистанционного формата обучения, я искал преподавателя в своем городе на очной основе. Но так никого и не нашел. Тогда я все же начал рассматривать занятия по Скайпу как вариант. Так я и наткнулся на анкету Дениса Геннадьевича. Важным фактором стало то, что он берется за обучение взрослых. Мне уже 25, и не каждый преподаватель захочет учить человека такого возраста с нуля. Но решился я не сразу, какое-то время присматривался к анкете Дениса Геннадьевича, читал отзывы, посмотрел прикрепленные видео и понял, что это тот человек, который умеет играть и у него есть чему научиться. Но и это не заставило меня тут же записаться на урок. Были опасения услышать, что у меня ничего дельного не получится и мне не стоит этим заниматься. Однако желание освоить инструмент перевесило. Решил рискнуть и не прогадал - я нашел того, кого долго искал, занятия с кем не только полезны, но и интересны. И на первом же уроке я понял, что только зря тянул. Денис Геннадьевич оказался очень приятным преподавателем. Первым делом он дал выбор - заниматься с нотами или без них, оценил уровень того, чему я научился сам, выделил ошибки и рассказал, как их исправить. Очень важно, что Денис Геннадьевич в процессе занятия не оказывает давления: если что-то не получается, то он просто объясняет, что я делаю не так и как делать нужно, без каких-либо намеков на негатив. В такой обстановке легко получается не нервничать из-за того, что не все сразу выходит как следует, а заниматься и добиваться результатов. Так же Денис Геннадьевич всегда готов адаптировать занятия под ученика: если ученику не нравиться учиться на основе того или иного материала, будет предложен другой, такой который будет и по силам и придется по вкусу. Еще один момент важен лично для меня – это то, что Денис приятный собеседник, с которым всегда можно обсудить композиторов, их музыку, музыкальные конкурсы и многое другое. Из чего я для себя сделал вывод, что Денис Геннадьевич не только хороший преподаватель, но и хороший и интересный человек, у которого я бы хотел продолжать учиться. Тем, кто давно хотел освоить инструмент, но имеют опасения, что уже поздно и ничего дельного не получиться, я бы посоветовал записаться на занятие и узнать наверняка так ли это на самом деле!ещё

У меня трое детей. Все разные. У каждого свой характер. Но уже какое-то время начал вызывать большее беспокойство средний сын. С детства он был довольно спокойным ребенком. Сам засыпал в кроватке, хорошо кушал, не сидел в гаджетах. Но однажды все пошло не так. Дела, которые не доставляют ему удовольствие: уборка в комнате, домашнее задание, какая-то простая помощь по дому -стали вызывать такое вселенское нежелание их выполнять, что он готов часами игнорировать просьбы, лежать под одеялом и плакать, говорить, чтобы все замолчали, чтобы не издавали никаких звуков, иначе он не будет выполнять. В итоге уроки для школы мы делаем часами, иногда до поздней ночи. У нас, как у родителей, нет времени на других детей или на личную жизнь. Вечера и часть выходных - это уроки среднего сына. Мой крик души услышал Александр. Он единственный, кто откликнулся на запрос на этой платформе. Мы все переживали перед он-лайн встречей. Но Александр сразу смог расположить к себе и привлечь внимание ребенка. Ребенок рассказал о своих внутренних переживаниях. Мы начали понимать некоторые причины такого поведения. Работа с психологом - это работа всей семьи. Ребенок не может быть один виноват. Поэтому мы будем работать дальше и уверена Александр нам поможет. После одной беседы, ребенок на утро сделал всем завтрак, убрался и был в хорошем настроении. И всем рекомендую. Не бойтесь обратиться за помощью! Александр большой профессионал своего дела.ещё

Обозначу, что работаем в супервизии. Мы работаем уже более полугода И как раз к концу текущего года я почувствовала, что ощущаю больше уверенности со своими клиентами, что я стала довольна своей работой, я стала получать больше хороших отзывов лично. Я поняла, что в целом работа с супервизором очень помогает оказывать её всегда на определённом уровне. В непонятных ситуациях лучше ориентируюсь, и множество различных ситуаций которые обсуждались наконец начали отражаться во всей моей работе. когда работа над одной ситуации с клиентом помогает в работе с другим клиентом и это уже становится системой. Нам получилось внедрить гештальт подход в мой способ работы. Необычно для меня показался своей хорошей рабочей стороной гештальт подход. Мне, как супервизорвизанту сам подход не настолько близок, но наверно классно то, что мы встречались с периодичностью, чтобы понять его суть получше и действительно использовать как хороший инструмент. Но помимо всего мы ещё работали с организационной частью, и там где я до этого работала только со стороны маркетинга мы смогли постепенно находить все более подходящий для психолога формат работы. и действительно, в процессе я сменила свой взгляд с более модных подходов к всё-таки более сложному способу работы как психолог когда от каких-то вещей мы отказываемся в пользу комфорта клиента и своего. Это отдельный мой повод для гордости. Спасибо Вамещё

Мария Петровна продолжает к нам ходить по настоящее время. Результаты у ребёнка есть. Мальчик занимается, потихоньку мы сейчас исправляем все наши проблемы. Моей домашней работы с сыном практически не требуется. Я почти не участвую в его работе с логопедом. От меня присутствует лишь контроль объёма выполненного домашнего задания. Во всём остальном с ним работает Мария Петровна. Если специалист видит, что ребёнок допускает ошибки, она их с ним сразу прорабатывает, указывает на все его недочёты. Ситуацию с нашим мальчиком я знаю. Я понимаю все его проблемы, неврологического характера в том числе, поэтому адекватно оцениваю текущую ситуацию. Я осознаю, что выше потолка прыгнуть невозможно, но всё, что в силах Марии Петровны, она делает. Родителям нужно понимать, что чудес не бывает. Всё будет приходить только с навыком и с годами, над этим нужно упорно работать. Сейчас у сына получается учиться, у него хорошие оценки в школе. Единственное, у нас пока что остаются сложности с речью и письмом. Но на то повлияло множество факторов ещё с рождения. По русскому языку у нас сейчас один педагог, по неврологии – другой, логопед – третий. Все эти специалисты в комплексе отлично помогают ребёнку. Мы целенаправленно устраняем все текущие проблемы. Марии Петровне я однозначно ставлю пятёрку за работу с нами. Спасибо ей за помощь.ещё

Валерию мы выбирали по отзывам и квалификации специалиста. Мне, как маме выпускника, было также важно и способность преподавателя заинтересовать ребенка к длительной и полноценной работе. Исключительно благодаря Валерии моя дочь успешно сдала ЕГЭ по профильной математике, даже чуть лучше чем ученики без репетиторов, но обучавшиеся в физико-математическом лицее. (Эту информацию я получила от родителей учеников, где моя дочь обучалась в начальной школе.) Валерия смогла не только заинтересовать ребенка к получению твердых знаний в математике, но и время от времени проводила "слегка" воспитательную работу с дочерью. Благодаря Валерии у дочери появилась ответственность и собранность, чего я, как мама, не могла добиться несколько лет. При этом моя дочь сказала, что если выпускник хочет 100 баллов, то математикой нужно заниматься хотя бы с 10-го класса, а не с начала 11-го, как мы начали заниматься. Благодяря Валерии дочь перестала бояться математику. Валерия смогла не только обучить, подготовить к сдаче экзамена, но и внушила уверенность в себе, что помогло Инне справиться с волнением. Большое спасибо Валерии за огромный труд и вклад в становление личности!!! Оплата с преподавателем была по завершении урока, что меня вполне устраивало.ещё

Очень хороший репетитор, прекрасное мнение о ней! Это очень хороший профессионал, она доступно все объясняла ребенку, очень доброжелательный человек, очень добрый, легко находит контакт и с ребенком, и с родителем. Она нас устроила по всем качествам! Преподаватель нам объясняла самые сложные задания, даже те, за которые наш школьный учитель не брался, не понимал их, а она объясняла, и ребенку все было понятно! Экзамен мы сдали на «четыре». Первую часть девочка всю написала, а во второй части не все получилось. С Карелией Александровной она занималась, но в школе вторую часть также надо было делать регулярно, так как задания разные, совершенно иные. Преподаватель все объясняла, а в школе вторую часть вообще не решали, поэтому я считаю, что наш результат – это итог школьного недоучения! Если бы не репетитор, то у нас вообще была бы тройка. Вообще, мы очень довольны Карелией Александровной! На следующий год мы планируем просто с ней заниматься, чтобы математика у нас была на должном уровне.ещё

Хочу исключительно заслуженно похвалить работу Ольги Сергеевны. Она занимается со мной, когда-то знавшей язык на уровне хорошего восприятия и посредственного говорения, но все это за годы без малейшей практики было забыто, и с моим 7-ми летним сыном, который только начал изучать язык. Я считаю, поминутная зубрежка это утомительно, и, как раз занятия с Ольгой Сергеевной проходят по заданной теме, но непринужденно. Я удивлена, как быстро начали появляться результаты от занятий. Ребенок запоминает все прекрасно (а я считала, что у него проблемы с памятью). Сама же я на каждом занятии удивляюсь, что не все забыла и узнаю что-то новое о методике самостоятельных занятий. Ольга Сергеевна интересный человек, терпеливый, внимательный и опытный педагог, прекрасно все объясняет, очень просто и понятно и ребенку, и взрослому человеку, грамматику мне проще никто не объяснял. Также она использует интересные учебные материалы, с сыном прекрасно идет работа по карточкам. Обязательно продолжим занятия и, чувствую, что можем выйти на очень приличный уровень знаний. С удовольствия порекомендовала бы преподавателя для всех, кто изучает английский язык.ещё

Мне очень понравилось заниматься со Стивеном! Мне нужно поддерживать уровень разговорного английского, так как моя работа связана с регулярным общением с иностранными партнерами и разговорный язык требуется очень часто. Мы занимались один раз в неделю, мне этого было достаточно, чтобы не забыть то, что я знаю и расширить запас слов. Стивен всегда предлагал на обсуждение интересные темы, либо мы просто разговаривали обо всем подряд - на бытовые и жизненные темы, поднимали рабочие вопросы. Здорово, что Стивен не носитель русского языка, и общение с ним поднимало мою самооценку - я знаю, что меня могут понять не только русские преподаватели, которые знают проблемные места русскоговорящего человека, но и иностранец, для которого русский язык не является родным. При обсуждении домашнего задания или уточнения каких-то вопросов, в сообщениях, мы использовали только английский язык. Мы выбрали удобное для меня время занятий, все занятия проходили во время, с удовольствием, на занятиях почти не общались по-русски, только в случае необходимости, если я не понимала смысл или перевод того или иного слова. Благодаря Стивену мне не удалось не только поддержать свой уровень, но и повысить словарный запас. Я рекомендую заниматься со Стивеном. Для разговорной практики - это то, что нужно! Уверена, что Вы останетесь довольны занятиями!ещё